本文摘要：崇州市学府小学于2018上半年创建了3D打印机室，学校于9月起开办了3D打印机课程，打开了学府小学科创教育的探索之旅。

崇州市学府小学于2018上半年创建了3D打印机室，学校于9月起开办了3D打印机课程，打开了学府小学科创教育的探索之旅。目前，学校正式成立了3D打印机、arduino编程智能机器人(基于Mixly)、Scratch趣味编程、航模、电脑绘画、科幻画等科创社团，并开办了适当的科创课程。

为了更佳地建设学府小学科创课程体系，构成学校科创教育特色，2020年1月10日，该校开会了2019年度科创工作总结不会。学府小学教师创客工作室10名成员参与了此次会议。Si3Si3该校校长助理沈红军总结了学校科创工作积极开展情况：从3D打印机社团活动积极开展到正式成立创客教师工作室；从一个科创社团发展到目前8个科创社团；从师资新进到自力更生，工作室成员渐渐分担社团教学任务；从大力的组织学生参与崇州市第五届科创比赛，到目前筹划崇州市第六届科创比赛；从学生小范围参予，到今年寒假全校学生全员参予大家既感受到学府科创工作的一路艰难，又看见了2019年获得的喜人成绩。

Si3Si3同时，沈红军对学校科刷新一步工作不作了决定布置，对如何高效积极开展科创活动展开了培训，让大家更进一步具体了积极开展科创活动的目的、意义及方法，为更佳地积极开展崇州市第六届科创大赛训练奠下了基础。Si32020年，学府小学将更进一步推展学校科技创新教育工作，把崇州市第六届科技创新大赛比赛项目作为学校长年积极开展的活动来捉，力争让更加多的孩子参予到科创活动中来，营造科技创新氛围，提高学生科创能力。

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