本文摘要：江西省政府根据现阶段本省劳动力素质水平拒绝，社会经济和各项事业发展对劳动力素质市场需求，以及现阶段财力等情况，奠定了今后几年职业教育改革与发展总目标和几项明确指标。

江西省政府根据现阶段本省劳动力素质水平拒绝，社会经济和各项事业发展对劳动力素质市场需求，以及现阶段财力等情况，奠定了今后几年职业教育改革与发展总目标和几项明确指标。总目标是：要以邓小平理论和“三个代表”最重要思想为指导，紧紧围绕我省经济建设和社会发展的总体目标，坚决体制、机制创意，深化教育教学改革，可行性创建起适应环境市场经济体制，与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、灵活性对外开放、特色独特、自律发展的现代职业教育体系，使职业教育更佳地为我省经济结构调整和技术变革服务，为增进低收入和再就业服务，为农业、农村和农民服务。第一，2007年，中等职业学历教育和职业资格证书教育在校生总规模不高于80万人；重点建设100所在校生规模3000人以上的示范性中等职业学校（不含中专学校、职业高中、技工学校、成人中专）；重点建设100个职业教育样板专业；重点建设10个职业技术实验进修基地。第二，2007年高等职业教育在校生规模超过34万人左右，其中初中后五年制高等职业教育规模12万人；重点建设10所职业技术学院；建设一批高等职业技术教育教学改革试点专业，10个初中后五年制高职教育样板专业。

第三，每年培训农村追加和剩余劳动力200万人次，培训城镇工商管理职工80万人次，培训离职失业人员10万人次；90%以上的农村初、高中毕业生拒绝接受职业培训。第四，2007年，全省中级技术工人占到工人的比重约50%以上，高级技术工人占到技术工人总数约20%以上。

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